Evalien

Hoe belangrijk is rekenen in uw werk?

Mijn werk is om kinderen verder te helpen in hun ontwikkeling, zodat ze op een dag op een zelfverzekerde en goede manier in de maatschappij kunnen staan. Rekenen speelt daarin een grote rol, veel groter dan je in eerste instantie denkt. Daardoor is rekenen erg belangrijk in mijn werk.

Ik geef les aan groep 1 en 2. Je legt dan vooral de basis en werkt aan rekeninzicht. Dat doe je door met de kinderen naar betekenisvolle situaties in hun omgeving te kijken.

Wat vond u van rekenen op school?

Zelf vond ik rekenen geen bezwaar. Het was niet het meest spannende vak. Veel dezelfde soort sommen maken en veel hoofdrekenen.

Wat zijn de verschillen met het huidige rekenonderwijs?

Er is veel veranderd. De opdrachten van de rekenmethoden verwijzen meer naar echte situaties. Dus de kinderen krijgen door de context ook meer de reden mee waarvoor ze het leren. Ook is het zo dat kinderen meer vrijheid hebben in het oplossen van de som, door een oplossingstrategie te gebruiken die voor henzelf het meest handig en logisch werkt.
Maar ik denk ook dat hoofdrekenen en het automatiseren nog erg belangrijk zijn in het rekenen. Dat zal altijd wel blijven, volgens mij. Dat is toch een bepaalde basis, die niet vervangen kan worden door een rekenmachine.

Wat is over het algemeen uw indruk van de rekenvaardigheden in deze tijd?

Ik vind de kinderen in mijn groep wel vroeg ‘rekenwijs’. De meerderheid van de leerlingen kan al resultatief tellen wanneer ze op school arriveert. De voorschoolse omgeving zal hier ook een rol in spelen.

Welk advies heeft u voor leerkrachten en opvoeders?

Niet iedereen rekent even gemakkelijk. Dan is het natuurlijk ook minder leuk om te doen. Stel je voor dat je 5 dagen in de week iets moet doen wat je niet goed afgaat.
Houd dit in je achterhoofd en probeer het rekenen ook leuker te maken, door bijvoorbeeld van de stof een spel te maken. En vooral: waardeer het wanneer kinderen hun best doen.