Op schoolreis! (groep 5-8)

Ieder jaar gaan scholen op schoolreisje. Om de voorpret van de leerlingen te vergroten kunt u hen laten meedenken over de organisatie van deze reis.
Deze voorpret bestaat onder andere uit rekenen ... 

Doelen:

• De leerlingen rekenen diverse soorten sommen uit (o.a. afstand, geld, tijd, brandstof).
• De leerlingen houden zich bezig met het ophanden zijnde schoolreisje.
• De leerlingen zijn zich bewust van de organisatie rondom een schoolreisje.

Plaats: in de klas.

Materiaal:

• Informatie over de kosten van diverse schoolreisjes (folders of internet)
• Atlas of uitdraai van een routeplanner.
• Informatie over benzineprijzen.
• Informatie over de kosten van bus- en treinreizen.
• Voor ieder groepje: papier en schrijfmateriaal.

Voorbereiding
Verzamel folders of informatie via internet over diverse reisdoelen. Dit kunnen dierentuinen, speeltuinen, pretparken of musea zijn. Verzamel informatie over de kosten, het vervoer en bepaalde vaste afspraken, zoals het bedrag dat per kind uitgegeven mag worden aan bijvoorbeeld een versnapering.

Neem onderstaande vragen over op een invulformulier of op het (digi)bord. Pas de vraagstelling eventueel aan aan het niveau van uw groep.

Dit is een open opdracht, die door de volgende vragen geleid kan worden:

• Waar gaan we dit jaar naartoe op schoolreisje? 
• Hoe gaan we ernaartoe? 
• Hoeveel kilometer moeten we reizen van onze school naar de bestemming? 
• Hoeveel kilometer is dat heen en terug? 
• Hoe lang doen we erover als we gemiddeld 80 kilometer per uur rijden? 
• Hoe laat vertrekken we op school en hoe laat komen we op onze bestemming aan?
• Hoe laat verzamelen we weer bij de uitgang? Hoe lang kunnen we dan op de plaats van bestemming blijven?
• Hoeveel begeleiders gaan er mee als we per 6 kinderen een begeleider nodig hebben? 
• We mogen voor iedereen een ijsje van 50 cent kopen. Hoeveel geld hebben we nodig voor onze klas? Hoeveel geld hebben we nodig voor de hele school inclusief de begeleiders? 
• Hoeveel bedraagt de entreeprijs per persoon? Krijgen groepen of scholen korting? Hoeveel? Hoeveel moet onze school in totaal aan entreegeld betalen? 
• Wat kost het vervoer?
  - Wat kost de reis per auto als de kilometerprijs voor benzine … is? Hoeveel auto’s hebben we nodig? Wat is de totale benzineprijs? 
  - Wat kost het vervoer per bus? Hoeveel bussen hebben we nodig? Wat is de totaalprijs van het aantal bussen? 
  - Wat kost het vervoer per trein? Geldt er een groepskorting? 
  - Wat is de goedkoopste manier van reizen?
• Iedereen moet die dag minstens 1,5 liter water of limonade drinken. Hoeveel liter hebben we die dag nodig?

Uitwerking
Vertel de kinderen dat er voorafgaand aan een schoolreisje van alles uitgerekend moet worden. Dit jaar heeft de organisatie de hulp van de kinderen hard nodig!

Verdeel de klas in groepen van maximaal 4 kinderen. Iedere groep krijgt een vragenlijst en probeert de antwoorden op de vragen te vinden. U kunt ervoor kiezen om de vragen gedifferentieerd aan te bieden: makkelijke vragen voor zwakke rekenaars, moeilijke vragen voor sterke rekenaars. U kunt er ook voor kiezen om in ieder groepje zwakke en sterke rekenaars door elkaar te zetten. De kinderen werken samen door te bepalen wie welke vragen gaat beantwoorden en door samen naar antwoorden te zoeken.

Geef eventueel alle groepjes hetzelfde reisdoel. U kunt ook verschillende reisdoelen geven, zodat u later gezamenlijk kunt bekijken welk schoolreisje het voordeligst is.

Evaluatie
Bespreek de uitwerkingen van de opdrachten klassikaal. Hoe zijn de kinderen tot de oplossingen gekomen? Vraag na hoe ze een en ander berekend hebben.