Ruimtelijke begrippen

Met onderstaande activiteit leert uw kind spelenderwijs allerlei ruimtelijke begrippen.

Doelgroep: 4-5 jaar.

Verzamel met uw kind verschillende
verpakkingsmaterialen, zoals doosjes, zakjes, flesjes, blikjes, kartonnetjes, tubes, enzovoort. Stop verder allerlei kleine materialen in een schoenendoos, zoals rietjes, touw, rolletjes, wol, paperclips, knijpers, watjes, enzovoort.

Bespreek met uw kind dat jullie samen iets gaan maken met het materiaal.
Dat kan van alles zijn: een trein, een vliegtuig, een schip, een droomhuis, een beeld, een fantasiedier, een moderne auto, een superkast, een droombed, of welk (fantasie)ding dan ook.   

Bepaal samen met uw kind wat jullie gaan maken. Geef uw kind de ruimte en reik ook suggesties aan om het geheel nog mooier te maken. Uw kind bevestigt de elementen aan elkaar met behulp van (een van) de materialen in de schoenendoos. Help daar eventueel bij.

Bespreek welk materiaal het kind gebruikt en wat voor vorm het heeft. Is het rond, bol, vierkant? Is het dik, klein, smal, lang, kort, recht, krom?
Het materiaal heeft uiteraard allerlei kleuren. Benoem deze samen met uw kind. 

Zet het eindproduct op een mooie plaats neer en laat uw kind eventueel aan anderen vertellen wat jullie gemaakt hebben.